Еміль Жак-Далькроз: биография

Свята на Швейцарії

Композиції ці носили завжди патріотичний характер. У них брало участь велика кількість людей, часом 1000-2000 і більше осіб. Режисура масових дій була улюбленою формою діяльності Далькроза. Він міг підкреслити в них значення ритму. Далькроз хотів, щоб у театральних постановках центральне місце займав народ - «foule-artiste» (народ-артист), який виявляв би в рухах, жестах і позах свої відчуття і переживання. Він знаходив, що всяке групове дія вимагає особливої ??нової техніки виконання і називав «полиритмией» співвідношення маси і солістів окремих груп учасників між собою. Вважав оркестровкою рухів - мистецтво включення маси до загальної дії. Далькроз було запропоновано в 1914 р. керувати Женевськими Свята на пам'ять приєднання Женеви до Швейцарському Союзу.

Але 1914 поклав край діяльності Далькроза в Хеллерау. Далькроз підписав протест проти руйнування німцями Реймського собору і змушений був покинути Німеччину. Німецькі учні слали йому образливі листи. Далькроз повернувся до Женеви, переживала в той час труднощі військової блокади. Лише після закінчення війни відродився на березі Женевського озера Інститут ритму, керований Далькрозом. Еміль Жак-Далькроз помер в 1950 році у віці вісімдесяти п'яти років.

Перший Міжнародний Конгрес з ритму відбувся у 1926 р., в Женеві. На ньому було зроблено до 40 доповідей на 4-х мовах.

Співробітники Далькроза в Хеллерау

• Вольф Дорн (Німеччина), директор Інституту
• Ніна Гортер (Nina Gorter), (Голландія), викладач
• Олександр Зальцман (Росія), творець системи освітлення
• Перрі Інгхем (Ingham, Perry Broadbent) (Англія), очолив курси в Англії
• Анні Бек (Annie Beck), (Голландія), викладач
• Сюзанн Перрота (Suzanne Perroutet) (Франція), викладач
• Елсбет Лаутер (Німеччина), викладач
• Густав Гюлденштейн (Німеччина), викладач
• Генріх Тессенов, архітектор
• Гаральд Дорн (Німеччина), директор Інституту після загибелі Вольфа в 1914 році

Учні Далькроза в Хеллерау:

• Габо Фальк (Швеція)
• Еміль Рісторі (Швейцарія)
• Тадеуш Ярецький ( Польща)
• Шарлотта Пфеффер (Німеччина)
• Інга і Рагна Якобі (Jnga & Ragna Jacobi) (Норвегія)
• Пласідо де Монтель (Placido de Montelio) (Іспанія)
• Теодор Аппіа (Франція)
• Іелле Трельстра (Jelle Trolstra), (Голландія)
• Альберт Жаннере (Albert Jeanneret) (Швейцарія), брат Ле-Корбюзьє
• Маріам Рамберг (Mariam Ramberg) (Польща)
• Валерій Кратина (Valeria Cratina), (Австрія)

Учні з Росії :

• Марія Олександрівна Румер
• Анатолій Миколайович Александров
• Ніна Георгіївна Александрова (Гейман), одна з перших учениць Далькроза, що починала в Женеві, потім послідувала за ним у Хеллерау.
• Ніна Валентинівна Романова, в 1914 р. почала вчитися в Хеллерау, але завадила війна, і вона закінчила Курси Ритмічною гімнастики Волконського в Петрограді
• кн. С. М. Волконський
• В. А. Грінер (Альванг)
• Микола Миколайович Баженов
• Ніна Семенівна Самойленко, починала вчитися в Хеллерау в 1914, закінчила Курси ритміки Н. Александрової в Москві
• Румер Є. Б.

Твори

• Жак-Далькроз, Ритм, його виховне значення для життя і для мистецтва. - Пг, б / р.
• E.Jaques-Dalcroze, Rhythm, Music & Education. - London, 1980.

Сайт: Википедия