Наши проекты:

Про знаменитості

Еміль Жак-Далькроз: биография


Деякі музичні твори Далькроза:

  • Оркестрові твори. 13 маленьких варіацій на тему «Швейцарія прекрасне», які Далькроз склав під час перебування свою професором Консерваторії в Женеві і запропонував учням своїм написати варіації на його тему і, як приклад, склав сам ці 13 варіацій.
  • Кантати і ораторії. Серед них «Ехо і Нарцис», твір Хеллерауского періоду, показане ще в Інституті силами учнем Далькроза, в 1912 р.
  • Фестивалі. Великі твори за участю хору, солістів. Тацевальние номери, що виконуються дітьми і дорослими рітмістамі. Вони складалися в різний час з нагоди тих чи інших знаменних національних урочистостей. Найбільш відомі з них: «Фестиваль кантону Во» (1903 р.), «Червневий Свято» (1914 р.), «Свято Юності і Радості» (1923 р.).
  • Комічні опери, лірична легенда, музична ідилія, лірична комедія, поема у віршах. Серед них - «Добряк Жаді».
  • Спів і рояль. Твори для голосу: соло, дуети, вокалізи, у супроводі роялю та оркестру.
  • Концерти. Концерт для скрипки, присвячений знаменитому скрипалеві Анрі Марто, поеми, ноктюрни.
  • Пісні. Цілий великий розділ займають пісні. Твори Далькроза в цьому жанрі користувалися великою популярністю. Тексти їх, а також інсценування, належать у більшості випадків самому композиторові. Налічується близько 1000 пісень. Ці пісні чути було всюди і можуть бути з повною підставою названі народними. Це були картини природи - гір, лісу, а також теми праці, дитячого життя. Приспів пісні «Пісня миру і щастя" звучало так: «Якби діти всієї землі дали руки один одному ...», цей приспів співали далеко за межами батьківщини Далькроза. Про популярність пісень Далькроза говорить такий випадок: одного разу гуляючи по горах рідної Швейцарії, він почув голос пастушка, що виспівує одну з його пісень. Пастушок весь час помилявся на одному і тому ж місці, і Далькроз йому на це вказав. Але пастушок не погодився виправити свою помилку, він сказав, що і батько і дід його співали саме так і вже вони, звичайно, краще знали! .. Ці пісні звучали по всій Швейцарії, їх співали діти, супроводжуючи стада овець, що гуляють по горах любителі природи і навіть співали негри в Африці в перекладі своєю мовою. Пісні Далькроза вийшли друком в різних збірках: «27 пісень для дітей» (Париж, 1907 р.) і «15 нових хороводів» (1905 р.). Повний перелік музичних творів Далькроза займає 109 сторінок монографії.
  • Поеми та п'єси для дітей. Жанрові картинки, виконувані дітьми, присвячені спогадам дитинства - шкільним канікул, окремим сезонах: льоту, осені, зими і весни. Серед цих творів найбільшим успіхом користувався спектакль «Маленький король, який плаче». Це дитяча казка у 3-х актах і 13 картинах, що виконується 180 дітьми, з танцями, сольними номерами.
  • Балети. Танцювальні сюїти.
  • Камерна музика. Квартети, тріо, сюїти, серенади, новелетти, танці, дівертіссіменти.
  • Рояль. Велика кількість п'єс для рояля, улюбленого музичного інструменту Далькроза. У них зустрічаються складні ритмічні комбінації і ритмічні оригінальності, але всі вони завжди музичні й виправдані. Чимало цих творів увійшли до репертуару учнів Консерваторії. Серед них - вальси, етюди, ноктюрни, арабески, балади і твори спеціально на метричні і ритмічні завдання.

Творець ритміки

1900-1905 рр. - зародження ідеї ритмічної гімнастики

У той час в хореографії розквітав особливого роду танцювальний жанр, який очолювали так звані "босоніжки. Основоположницею пластичної школи танцю була Айседора Дункан. Дункан, заперечуючи класичну школу балету з умовними жестами і позами, шукала природної виразності рухів, спираючись на образи давньо-грецької пластики. Віддаючи належне Дункан і визнаючи позитивні сторони її мистецтва, знаходячи в них сміливе новаторство, Далькроз все ж дорікав їй у відсутності цієї школи. Він дивився на творчість Дункан очима музиканта і вважав, що вона хотіла танцювати «під музику», а він вимагав у танцях «втілення музики». Далькроз негативно ставився до танців, які, на його думку, фіксують тільки окремі моменти рухів, що нагадують серію поз, зображених на грецьких вазах і не пов'язаних між собою. Гола техніка класичного балету того часу, з його точки зору, ніщо, якщо вона не виражає людських почуттів. Танцюрист повинен завжди усвідомлювати внутрішній зв'язок музики і руху, вважав Далькроз.