Флореску, Стефан Іванович: биография

Спілкується на естетичні теми з видатними працівниками белцького драматичного театру імені В. Александрі: народним артистом СРСР Міхаєм Волонтіром, режисером Анатолієм Пинзару.

Підвищена працездатність на шляху до мистецтва

Стефан бажає діяти, здійснюючи непідйомний обсяг творчої роботи з виконання намічених планів. Він старанно втілює їх.

Вивчає реальне життя: постійно пише з натури незнайомих людей, щогодини замальовує фрагменти побаченого краєвиду, поміченої міської та сільської, морського життя різними техніками за будь-яких погодних умов. Створює графічні портрети і пейзажі під час трирічної служби в рядах Радянської Армії в танкових військах (1953-1956), в дні проживання в молодості (1957-60), в період сімейного відпочинку на узбережжях Чорного та Азовського морів (1965-1986). Виїжджає на пленер по Молдові, Україні, Румунії, Росії (1961-2010).

С. Флореску до цих пір прокидається о шостій годині ранку. Робить елементарну фізичну гімнастику. Рано йде у майстерню працювати над черговим твором, незважаючи вже на свій сімдесятип'ятирічний вік.

Він вечорами читає і вивчає журнали: «Творчість», «Мистецтво», «Декоративне мистецтво», «Художник», «Atelier »,« Saloanele Moldovei ». Обов'язково дивиться телепередачі або фільми про життя музикантів, акторів, письменників, художників, скульпторів, архітекторів. Не шкодує грошей на купівлю книг з мистецтва. Перечитує їх постійно, підкреслюючи олівцем яскраву думку. Розглядає репродукції творів інших художників, порівнюючи їх результати зі своїми картинами та ідеями. Любить слухати народні пісні Молдови та Румунії, Росії та Україні, черпаючи і в них натхнення.

об'їжджає художні музеї по країнам Прибалтики, Середньої Азії, Румунії, Україні, Росії, Молдови, на власні очі насолоджуючись шедеврами образотворчого та об'ємного мистецтва . Відвідує православні церкви і монастирі України, Молдови і Румунії, вбираючи таємниці фресок на біблійні теми, архітектурного дизайну.

Цікавиться науковими досягненнями в освіті та сільському господарстві з бесід з видними ученими Молдови - Миколою Філіп, Іллею Унтіле, Михайлом Лупашко, Борисом Боінчан, Михайлом Вронський. Намагається вникнути в економічний розвиток країни не тільки з газет і журналів, але і спілкуючись з її політичними діячами - першим Президентом Молдови Мірча Снєгур, депутатами Парламенту - Іоном Боршевичі, Валерій Косарчук. Відвідує загальноосвітні школи та ліцеї, глибше розкриваючи для себе життя молоді.

Набирається вражень про життя муніципія Бєльці, зустрічаючись не тільки з його сьогоднішнім мером Василем Панчуком, а й ведучи постійні спостереження за перетворенням міського побуту, активно розвиваючи місцеве мистецтво.

Відстежує архітектурно-естетичне перетворення північної столиці Молдови. Щодня складає в майстерні і удома варіанти тематичних композицій на основі зібраних ескізів і замальовок. Запрошує до майстерні молодих мистецтвознавців і в бесіді з ними дізнається про винахідницьких підходах в мистецтві.

Техніка вирішення життєвих і художніх завдань

Стефану Флореску доводиться опановувати методологією вирішення життєвих, організаційних і художніх завдань, що зустрічаються на шляху до обраних цілей.

Хлопчик народився в селі Молодія Чернівецької області (Румунія, нині - України), оточеному стародавніми безкрайніми Буковинсько-карпатськими лісами, в занедбаною дерев'яному будиночку на пагорбі вздовж глиняної дороги. Він з'явився третім у родині. За ним наглядають старші сестри, доки не починає самостійно ходити. Обставини тиснуть на Стефана, як і на багатьох підлітків, стандартним шкільним вихованням і навчанням. Дитячого садка в селі немає. У 1942 році вступає до румунської початкову школу, в 1949 році закінчує українську радянську семирічку.