Про знаменитості
Савінов Гліб Олександрович: біографія
![Савінов Гліб Олександрович біографія, фото, розповіді - російський радянський живописець і педагог, Заслужений художник РРФСР, член Санкт-Петербурзького Союзу художників](/images/catalog/main/npid_95798.jpg)
-
російський радянський живописець і педагог, Заслужений художник РРФСР, член Санкт-Петербурзького Союзу художників
Біографія
Савінов Гліб Олександровичнародився 27 вересня 1915 року в садибіНаталівкаБогодухівського повіту Харківської губернії.
Дитячі та юнацькі роки Гліба Савінова пройшли на Волзі в Саратові. Його батько, Олександр Іванович Савінов (1881 - 1942), талановитий живописець, малювальник і педагог, був професором Академії мистецтв. Дружні стосунки пов'язували його з художниками "саратовській школи" - К. С. Петровим-Водкіним, А. Т. Матвєєвим, П. С. Уткіним, П. В. Кузнєцовим, часто збиралися у саратовському будинку Савінова. Їх судження про мистецтво, творчість батька, сама особистість Олександра Івановича, першого і головного вчителя Гліба Савінова, зробили сильний вплив на формування митця.
У 1922 році родина Савінова переїжджає в Петроград. У 1928-1930 роках Гліб Савінов паралельно з навчанням у школі займається в студії батька, а після закінчення школи в 1934 році вступає на живописне відділення Ленінградського інституту живопису, скульптури та архітектури. Займався у Павла Наумова, Михайла Бернштейна, Миколи Радлова, Генріха Павловського, Насіння Абугова.
У 1940 році Гліб Савінов закінчив інститут по майстерні Олександра Осмьоркіна. Дипломна картина - "Дитинство М. Горького" - була удостоєна першої премії на Всесоюзній виставці дипломних робіт студентів художніх вузів 1940 року в Москві. У цьому ж році Гліб Савінов одружується на своїй однокурсниці Ользі Богаєвський. Цей щасливий сімейний і творчий союз триватиме шістдесят років.
У серпні того ж 1940 Гліб Савінов був призваний на службу у Військово-морський флот. Після початку Великої Вітчизняної війни він служить у частинах Балтійського флоту, в якості рядового морської стрілецької бригади бере участь у захисті Ленінграда. У 1944 році його приймають у члени Ленінградського Спілки радянських художників. Саме в ці роки, за визнанням художника, почалася його самостійна творча життя. Командування звернуло увагу на його підготовку. На початку війни Гліба Савінова призначають художником Балтійського екіпажу. Йому доручається виготовлення агітаційних панно, плакатів, він малює відзначилися в боях бійців, поранених в шпиталі, бере участь у підготовці виставок військових художників, присвячених бойовим діям військ Ленінградського фронту і Червонопрапорного Балтійського флоту. Враження цих років відіб'ються на світосприйнятті і творчих устремліннях молодого художника. Притаманне йому високе світовідчуття, любов до рідної землі війна зробити усвідомлений і глибше, що знайде своє відображення у створених ним творах.
Після демобілізації Гліб Савінов включається у творчу та педагогічну діяльність, які він буде суміщати практично до кінця свого життя. У 1945-1947 роках він викладає в Ленінградському інституті живопису, скульптури та архітектури імені І. Ю. Рєпіна, а з 1949 року у Вищому художньо-промисловому училищі імені В. І. Мухіної, де згодом буде обраний професором (1969 рік) і очолить індивідуальну майстерню на кафедрі монументально-декоративного живопису.
У ці роки в пошуках своєї теми та власного творчого почерку Гліб Савінов пробує себе в різних жанрах, він захоплено пише портрети, побутові сцени, натюрморти, інтер'єри, міські та ландшафтні пейзажі. Так, на виставці ленінградських художників 1951 крім картини "Олександр Матросов" він показує жанрову композицію "За етюдом", а також роботи "Натюрморт" та "Квіти" (усі 1951 року). На виставці 1956 художник показує пейзажі і жанрові композиції "Дворик" (1950), "Вітрила", "Черемуха" (обидві 1955), "На поромі", "Саратов" і "Новгородський пейзаж" (усі 1956). У них, а також в інших кращих роботах цього періоду вже чітко проглядалися риси, які стануть характерними для художника. Це вишуканість і багатство колориту, майстерне володіння пленерів, засноване на пильному вивченні натури, органічне поєднання в одній композиції елементів пейзажу, жанру, натюрморту, поетичне сприйняття явищ життя, тяжіння до монументальності і епічної трактуванні образу, узагальнений малюнок.
← предыдущая следующая →
Cторінки: 1 2