Шольц, Фрідріх Юхимович: біографія

За національністю німець. Народився в Гернштадте, невеликому містечку Сілезії, де його батько, прекрасний музикант, мав досить велике торгове підприємство. Музиці навчався у батька, капельмейстера, грі на фортепіано, скрипці, орган.

ББЕ розповідає про початок біографії композитора: «У 1802 р. батько помістив його в Архітекторське училище в Бреславле. Тут Ш. продовжував як і раніше присвячувати весь вільний час музиці і брав уроки композиції у капельмейстера Шнабеля. Тим часом торговельні справи його батька похитнулися і йому довелося прийняти місце капельмейстера в театрі одного невеликого містечка в Сілезії. Не будучи в змозі платити за сина в архітекторську школу, батько взяв його звідти і залишив при собі в якості помічника. Тут під керівництвом батька Ш. закінчив свою музичну освіту. Однак разом працювати їм довелося недовго. Війна з Прусією змусила Ш. покинути Сілезію і переїхати спочатку в м. Грауденц (нині Грудзендз, Польща), де він деякий час займав місце капельмейстера театру, а потім у Курляндию ». У 1811 р. переселяється до Петербурга, де був капельмейстером Придворної співацької капели. З 1815 жив у Москві, давав уроки музики. З 1820 диригент Петровського театру, з 1825 - Великого театру.

Помер у Москві від холери 15 жовтня 1830 на 44 році життя.

Творчість

Твори

Писав музику; з 10 музичних творів - 8 спільно з А. А. Аляб'єва, А. Н. Верстовського, Л. В. Маурером. Усього склав 10 невеликих опер, 10 балетів і водевілі:

• опери-водевілі: «Чарівна флейта» (1821, Москва), «Продажна одноколці, або Викрадена Європа» (1823, там же); «Прохач» (спільно з Верстовського, Мих. Ю. Вієльгорський і А. А. Аляб'єва, 1824, театр на Мохової, Москва),
• Твори для оркестру: Урочистий марш (з нагоди укладення миру з Туреччиною, 1829), полонез та ін; фантазія для 6 ф / п. Наваринська битва (1828); п'єси для фортепіано, романси.
• приписується створення опери «Хатина на Альпійських горах» (постановка в 1822, Театр на Мохової (Москва).
• Увертюра до драматичного прологу «Торжество муз» М. А. Дмитрієва (спільно з Аляб'єва і Верстовського) на відкриття Великого театру (1825).
• балети: більшість за сценаріями балетмейстера А. П. Глушковського ), серед них: «Руслан і Людмила, або Повалення Чорномора, злого чарівника», перший музично-сценічне втілення пушкінського сюжету. Музична енциклопедія характеризує цей твір: «Музика цього твору відрізняється різноманітністю висловить. коштів, ефектною інструментовкою, близькістю до мелодиці побутового романсу (в ній використовуються разл. нац. танц. жанри, включаючи східні) »(1821, Театр на Мохової, Москва),« Три талісмана: гаманець, ріжок і пояс, або Східний чарівник » (1823, Театр на Мохової (Москва), «Три пояса, або Російська Сандрільона» (1826, Великий театр), «Поліфем, або Торжество Галатеї» (1829, Великий театр);

Концерти

Щорічно давав концерт зі своїх творів. За словами В. Ф. Одоєвського, у концерті 1825 керував оркестром "... з звичайним йому вогнем і мистецтвом".

Значення творчості

Аляб'єв присвятив Шольцу третій струнний квартет і увертюру до опери-водевілю «Три десятки, або Нове дводенне пригода» (обидва - 1825).

Неодноразово, але безуспішно висловлювався за заснування в Росії консерваторії (в 1819 склав проект).

У 1830 відкрив курси теорії музики (класи генерал-баса і композиції), які існували кілька місяців.

ББЕ визначає значення творчості Фрідріха Шольца:

n

Поселившись в Росії, Ш. насамперед досить грунтовно вивчив російську мову. Вивчаючи російську народну музику, він прийшов до глибокого переконання в широкому її майбутньому, якщо тільки справа музичної освіти в Росії буде поставлено серйозно. У 1819 р. він склав записку про необхідність установи в Москві музичної консерваторії. У цій записці він доводив, що нестача в хороших композиторів в Росії відбувається зовсім не тому, що ніби-то російський народ позбавлений музичних здібностей, що, навпаки, росіяни обдаровані ними більш деяких інших націй, але що, внаслідок відсутності хороших музичних навчальних закладів, вони позбавлені можливості вивчати правила композиції і гармонії, без чого не можна вільно висловлювати свої думки. Однак всі старання Ш. в цьому напрямку позначилися безуспішними. Домогтися співчуття своїй ідеї в широких колах московського товариства йому не вдалося, але, не бажаючи залишати її, він в 2-ій половині 1820 р. відкрив у себе вдома для всіх бажаючих безкоштовне викладання генерал-баса і композиції. Проте бачити результати своєї нової діяльності йому не вдалося. Передчасна смерть рано забрала у Росії цього прекрасного музиканта-композитора і людини, палко полюбив своє нове батьківщину ..

N

Комментарии

Сайт: Википедия