Сергій Леонідович Рубінштейн: біографія

Біографія

дорадянський період

С. Л. Рубінштейн народився в Одесі в сім'ї успішного адвоката, де витав дух інтеллігентства. У 1908 році закінчив із золотою медаллю Рішельевськую гімназію. Категорично відкинув ідею надходження до місцевого Одеський (Новоросійський) університет. Вища освіта поїхав отримувати до Німеччини. Спочатку він вступив до Фрайбурзький університет, але через 2 семестру перевівся на факультет філософії Марбурзького університету, який закінчив у 1914 р., і відразу захистив докторську дисертацію з філософії на тему «До проблеми методу». Його вчителями були такі знамениті вчені, як Г. Коген і П. Наторп. У 1914 почалася Перша світова війна і Рубінштейну довелося повернутися до Одеси. Після повернення він зайняв пост завідувача кафедрою психології в університеті, проте місцеві наукові кола зустріли його вкрай недоброзичливо. У 1917 р. Рубінштейн стає викладачем у гімназії, але продовжує наукову діяльність.

"Допсіхологіческій" період: Одеса, 1920 роки

Завдяки відгуками Н. Н. Ланге, у квітні 1919 р . Сергій Леонідович був обраний приват-доцентом кафедри філософії Новоросійського університету (який у цей час перейменовують в Одеський інститут народної освіти). Після смерті Ланге, у 1921 р. Рубінштейн був обраний на вакантну посаду професором кафедри психології. У 1922 р. він сформулював важливий в психології та педагогіціпринцип єдності свідомості та діяльності. C 1925 Рубінштейн займає посаду директора Одеської державної наукової бібліотеки. Він бере активну участь у розвитку бібліотечної справи в Росії. З середини 1928 р. - позаштатний професор ІНО. Цей період був успішним для його наукової діяльності, «період його становлення як психолога».

Перший "психологічний" період: Ленінград, 1930-1942

У 1930 р. переїхав до Ленінграда і очолив кафедру психології ЛДПІ ім. Герцена. У різні роки викладав також у ЛІФЛІ, в ЛДУ читав курс психології на кафедрі фізіології праці. У 1937 затверджений ВАК у вченому ступені доктора педагогічних наук (без захисту дисертації) і в ученому званні професора. Очолював секцію педагогічної психології в Державному інституті наукової педагогіки. У 1939 році колективом співробітників ЛДПІ був висунутий депутатом Ленсовета. До жовтня 1942 р. працював в ЛДПІ. Під час блокади Ленінграда залишався в місті до березня 1942 р., коли Ленінградський педагогічний інститут був частково евакуйований в різні міста країни: з березня по жовтень 1942 р. живе і працює в Кисловодську. У 1942 році за роботу «Основи загальної психології» (1940) був удостоєний Сталінської премії другого ступеня в категоріїФілософські науки(премія за 1941 рік, присуджена постановою РНК СРСР від 10 квітня 1942 року).

Другий "психологічний" період: Москва, 1940-50-ті роки

Директор Інституту психології (з 1 жовтня 1942 р. по 1945 р.), професор кафедри психології МДУ (з 13 жовтня 1942 р.). Oрганізатор і перший завідувач кафедрою психології (1942), а потім відділення психології (1943) на філософському факультеті МГУ ім. М. В. Ломоносова та відділення мови, логіки та психології на філологічному факультеті. Член-кореспондент Академії Наук СРСР (обраний 29 вересня 1943). Oрганізатор і керівник сектора психології в Інституті філософії АН СРСР (з 1945 р.). У 1949 р. в ході кампанії по боротьбі з космополітизмом звільнений від керівних посад завідувача кафедрою психології МДУ (наказом по МДУ № 159 від 27 квітня 1949 р.) та завідувача сектором психології Інституту філософії АН СРСР, але при цьому був залишений в штаті обох цих організацій. Лише в 1956 він знову очолив відтворений наново сектор психології в Інституті філософії.

Комментарии