Наши проекты:

Про знаменитості

Олександра Тимофіївна Миколаєва: біографія


Олександра Тимофіївна Миколаєва біографія, фото, розповіді - фахівець в області дипломатики, палеографії, джерелознавства, історії Росії, доктор історичних наук, професор кафедри допоміжних історичних дисциплін МГІАІ
30 квітня 1908 - 25 травня 1988

фахівець в області дипломатики, палеографії, джерелознавства, історії Росії, доктор історичних наук, професор кафедри допоміжних історичних дисциплін МГІАІ

Біографія

народилася 30 квітня 1908 р. в селі Каймари Арський повіту Казанської губернії в багатодітній сім'ї. Батько Тимофій Петрович після революції 1917 р. перебрався у Казань, де працював на заводі № 40 ім. В. І. Леніна. У 1925 р. вона закінчила Казанську Радянську школу I і II ступеня № 10. Після закінчення середньої школи А. Т. Миколаєва надійшла до Східного педагогічний інститут (ВПІ), створений в 1922 р. на основі кількох навчальних закладів Казані - Східної академії, Вищого інституту народної освіти, факультету суспільних наук (ФОН) Казанського університету. В інституті викладали М. М. Фірсов (1864-1935) - відомий фахівець у галузі економічної історії Росії XVIII ст., Вивчення масових народних рухів, історії Поволжя, історичної біографіка; В. І. Анучин (1874-1941) - історик, етнограф , тюрколог, фахівець з історії та етнографії Сибіру; Г. А. Ільїнський (1876-1937) - відомий мовознавець і педагог, член-кореспондент АН СРСР; Є. Ф. Будді (1859-1929) - великий мовознавець і педагог, член- кореспондент АН СРСР; В. А. Богородицький (1857-1941) - видатний мовознавець і педагог, творець лабораторії експериментальної фонетики, член-кореспондент АН СРСР; К. І. Сотонін (1893-1944) - філософ і психолог; В. Т. Дітякін (1896-1956) - історик-славіст, філолог; С. П. Сінгалевич (1887-1954) - історик, педагог, ректор ВПІ; М. Г. Худяков (1894-1936) - історик, археолог, етнограф, і багато інші.

А. Т. Ніколаєва вчилася на літературно-лінгвістичному відділенні, отримала «кваліфікацію педагога з російської мови та літератури у трудових школах II ступеня і аналогічних їм за програмою навчальних закладах».

Серед теоретичних курсів - психологія і біологія, стрілецька справа , інженерне (військове) справа, тактика піхоти, військова гігієна і мови - російська, німецька, татарська. Але значне місце у підготовці все ж займали російська мова і російська література XIX-XX ст. Олександру Тимофіївну завжди відрізняли чітка, ясна мова (усна і письмова), добре знання російської художньої класики і вміння наочно уявити суть досліджуваного явища. У двадцять з невеликим А. Т. Ніколаєва - викладач російської літератури та мови і завуч в середніх школах Спасска і Казані, ФЗУ при заводі ім. В. І. Леніна.

У 1931 р. вона закінчила 2-й курс хімічного відділення Вечірнього індустріального технікуму при заводі № 40. У 1932-1933 рр.. навчалася в Хіміко-технологічному інституті. Але в 1934 р. її направили на навчання до аспірантури по кафедрі історії СРСР Історико-архівного інституту, тому що «країні потрібні саме такі фахівці» (15 травня 1934 р. було прийнято постанову РНК СРСР і ЦК ВКП (б) «Про викладання громадянської історії в школах СРСР »).

Навчання в аспірантурі МГІАІ

У Історико-архівному інституті (відкритий при ЦАУ СРСР у вересні 1930 р.) заняття з аспірантами почалися з середини 1932 Аспірантура повинна була готувати висококваліфіковані кадри для науково-організаційної та науково-дослідної роботи в системі архівних установ СРСР. Серед галузей підготовки виділялися «архівно-допоміжні дисципліни (дипломатики, сфрагістика, палеографія і ін.)" А. Т. Ніколаєва потрапляє під другий прийом до аспірантури «в школу учнів-аспірантів А. М. Сперанського» (вираз А. Т.), серед яких - Д. С. Бабурін (в 1944-1947 рр.. Директор ІАІ), В. З. Джинчарадзе, Н. П. Калістрат, А. В. Чернов.

В аспірантурі доводилося не лише займатися підготовкою письмових робіт та складанням іспитів. Аспіранти навчалися за спеціальними програмами з джерелознавства, дипломатики, палеографії, історії державних установ. Заняття вели П. Г. Любомиров, А. М. Сперанський, їх Олександра Тимофіївна вважала своїми вчителями, «навчити її працювати». Її аспірантський навчальний план включав іспити з історії СРСР (три іспити за періодами), палеографії та дипломатики, джерелознавства, діалектичному і історичного матеріалізму, німецької мови, два письмові доповіді. Вони вели практичні заняття (А. Т. Ніколаєва - з палеографії та дипломатики), брали участь у засіданнях кафедри, Ради інституту, підготовці програм, навчально-методичних посібників.

Комментарии