Нечаєв Микола Миколайович: биография

Основні роботи

• Нечаєв М.М. Проектне моделювання як творча діяльність (психологічні основи вищої архітектурної освіти): Автореф. дис. ... д-ра психол. наук. - М.: МГУ, 1987. - 37 с.
• Теорія і методика просторового аналізу в архітектурі: Навчальний посібник / М. М. Нечаєв, В. К. Моор. - Владивосток: Вид-во ДВГУ, 1991.
• Нечаєв М.М. Діяльнісний підхід як основа системної побудови моделі фахівця / / Зміст підготовки фахівців з вищою і середньою спеціальною освітою. - М.: НІІВШ, 1989. - С. 7-19.
• Нечаєв М.М., Єрмаков В.Г. Інноваційна освіта як об'єкт педагогічної теорії / / Психолого-педагогічні аспекти розвитку освіти. - М., 2009. - С. 96-113. - (Вісн. МДЛУ; вип. 539).
• Нечаєв М.М. Професійне свідомість як центральна проблема психології / / Нові методи і засоби навчання. - 1988. - № 1 (5). - С. 3-37.
• Введення в проектування: Навчальний посібник / А. В. Степанов, С. А. Малахов, М. М. Нечаєв. - М.: МАрхИ, 1982. - 134 с.
• Нечаєв М.М. Сучасна освітня ситуація в Росії: тенденції розвитку / / Вісник УРАО. - 1999. - № 1. - С. 3-13.
• Нечаєв М.М. Професіоналізм як основа професійної мобільності. - М.: дослідже. Центр освіти та науки РФ, 2005. - 92 с.
• Комп'ютерні технології та архітектурна творчість: Навчальний посібник / М. М. Нечаєв, А. І. Рудь, А. В. Скопінцев. - Ростов-на-Дону, РАІ, 1990.
• Нечаєв М.М. Психолого-педагогічні основи формування професійної діяльності. - М.: МГУ, 1988. - 165 с.
• Нечаєв М.М., Князєв Є.А. Реформи і контрреформи: З історії російських університетів / / Народна освіта. - 1991. - № 37. - С. 156-162.
• Нечаєв М.М. Психолого-педагогічні аспекти підготовки спеціалістів у вузі. - М.: Изд-во МГУ, 1985. - 112 с.
• Нечаєв М.М. Культурно-історичний підхід у становленні теорії вищої освіти / / Матеріали міжнародної конференції, присвяченої 100-річчю Л. С. Виготського. - М.: Изд-во РДГУ, 1996. - С. 37-44.
• Нечаєв М.М. Олюднення творчості: проблеми і перспективи / / Питання психології. - 2006. - № 3. - С. 3-22.
• Організація просторового моделювання в навчальному архітектурному проектуванні: Навчальний посібник / І. Г. Лежава, Н. Ф. Метленко, Н. Н. Нечаєв. - М.: МАрхИ, 1980. - 107 с.
• Методи архітектурної творчості: Навчальний посібник / С. Д. Сулименко, Н. Н. Нечаєв. - Ростов-на-Дону: ПФУ, 1988. - 105 с.
• Нечаєв М.М. Психолого-педагогічні засади розробки сучасних освітніх технологій у навчанні іноземних мов / / Сучасні засоби реалізації цілей навчання іноземної мови за новою програмою (немовні вузи). - М., 2002. - С. 3-24. - (Вісн. МДЛУ; вип. 467).
• Нечаєв М.М., Різницька Г.І. Формування комунікативної компетенції як умова становлення професійної свідомості фахівця / / Вісник УРАО. - 2001. - № 1 (11). - С. 78-96.
• Нечаєв М.М. Моделювання як творчість: методологічні аспекти психологічного дослідження проектної діяльності / Математична психологія: школа В. Ю. Крилова / Под ред. А. Л. Журавльова, Т. Н. Савченко та ін - М.: Изд-во ІП РАН, 2010. - С. 79-97.
• Архітектура: простір, час, культура: Навчальний посібник / С. Д. Сулименко, А. В. Степанов, Н. Н. Нечаєв. - Ростов-на-Дону: ПФУ, 2008.
• Архітектура і психологія: Навчальний посібник для вузів / А. В. Степанов, Г. І. Іванова, М. М. Нечаєв. - М.: Стройиздат, 1993. - 295 с.
• Безперервна освіта як педагогічна система: Зб. наук. тр. / НДІ вищої освіти / Відп. ред. Н. Н. Нечаєв. - М.: НІІВО, 1989. - 156 с.
• Нечаєв М.М. А. Н. Леонтьєв та П. Я. Гальперін: діалог в часі / / Питання психології. - 2003. - № 2. - С. 50-69.

Сайт: Википедия