Про знаменитості
Людмила Миколаївна Алексєєва: біографія
04 квітня 1890 - 18 листопада 1964
педагог у галузі мистецтва руху
Творчість Алексєєвої справила великий вплив на розвиток мистецтва танцю, пластики, естради та фізичної культури в Росії.
Алексєєва була продовжувачем ідей плеяди діячів нової культури руху. Коріння гармонійної гімнастики Алексєєвої йдуть від школи Франсуа Дельсарта (1811-1871), гімнастики Жоржа Демени (1850-1917), ритміки Еміля Жака Далькроза (1865-1950) і танців Айседори Дункан (1877-1927). Всі ці школи поклали початок новій культурі руху, відмінною як від старої механічної гімнастики, так і від класичного балету.
Після Дункан з'явилося безліч різних шкіл вільного танцю як в Європі так і в Америці. У Росії однією з найбільш здібних послідовниць Дункан була Рабенек, Елла Іванівна Рабенек, уроджена Бартельс, сценічне ім'я Еллен Тельс (1875-1944). Після гастролей Дункан у Росії Рабенек їде вчитися до Німеччини до сестри Дункан Елізабет. У 1906 році за пропозицією Станіславського викладає пластику в драматичній Школі при МХАТі, а в 1910 році відкриває свою студію «Московські класи пластики». У цю студію і надходить Л. М. Алексєєва в 1911 році за рекомендацією скульптора Ганни Семенівни Голубкіної. Вона брала участь в ряді виступів Школи (Ellen Tells -Tanz Idyllen) як в Україні, так і за кордоном. Успішно гастролювала в Лондоні, Берліні, Мюнхені, Будапешті, Нюрнберзі. У 1913 році Алексєєва покинула Рабенек і почала самостійне педагогічну і режисерську діяльність.
Вона шукала систему тренування тіла, що відповідає новому етапу в розвитку мистецтва руху. Не маючи можливості тренувати тіло в природній формі руху, викладачі вільного танцю в той час почали використовувати «класичний верстат», що призводило до еклектики. Алексєєва це добре розуміла і виконала багаторічну і кропітку роботу по створенню своєї школи руху. Алексєєва, на противагу іншим, йшла до танцю від гімнастики, тобто від розробки системи тренаж танцівників. Ця гімнастика і послужила базою для її школи танцю. Цю роботу, яка йшла під різними вивісками: «Студія танцю Л. Алексєєвої», «Майстерня мистецтва руху», «Студія гармонійної гімнастики і танцю», «Школа-лабораторія художньої гімнастики», вона вела все своє життя. Вона працювала в Пролеткульті, де у 1918 році поставила свою першу велику постановку-трилогію «Морок. Порив. Марсельєза ».
Злитість з музикою є однією з найяскравіших особливостей її системи руху. У цьому вона зблизилася з музичним рухом - методом навчання вільному танцю, створеному С. Д. Руднєвої і студією «Гептахор». Алексєєву відрізняла рідкісна музикальність, здатність схопити найтонші нюанси музичних образів, втілити і передати їх у русі. У Олексіївської гімнастики аналітичні елементи перетворені в закінчені етюди. Кожна вправа вигадується на спеціально вибрана для нього музичний етюд або уривок. Це робить музику не просто ритмо-звуковим додаванням до гімнастики, а одним з важливих доданків. Таке органічне злиття музики і руху, яке Алексєєва називала «ритмічної гармонією», абсолютно необхідно, щоб гімнастичні вправи перетворювалися на маленькі твори мистецтва. Рухи настільки зливаються з музикою, що вони здаються «як би що випливають з неї». Весь навчальний матеріал представлений у вигляді етюдів простих і складних, і етюдів мистецтва руху. Кожен, хто займається є виконавцем маленького твори мистецтва. Традиції гармонійної гімнастики Л. М. Алексєєвої живі до цього дня. Зокрема, в Москві існує кілька студій, де тривають традиції тієї епохи. Виступи гармонійної гімнастики можна побачити, наприклад, у Будинку Вчених у Москві.
