Валерій Борисович Брайнін: биография

• Брайнін-Пассек, В.До ніжної варварської мови. Вірші.Упорядник Михайло Безрідний. Передмова Юрія Арабова. - СПб.: Алетейя, 2009. - 94 c. - (Серія «Російське зарубіжжя. Колекція поезії та прози»). ISBN 978-5-91419-277-5

Музично-педагогічна та наукова діяльність

Автор музично-педагогічної системи "Розвиток музичного інтелекту у дітей", що базується на ідеях семіотики, теорії інформації, структурної лінгвістики, дитячої психології (Ж. Піаже, Л. Виготський), а також на ідеях, інспірованих практичними методами розвитку музичного слуху та музичного мислення: «абсолютне» сольфеджіо, релятивна сольмизации Сари Енн Гловер (англ.) рос ., Джона Кервена (англ.) рос., Агнес Хундеггер, Золтана Кодая, Карла Орфа, Ріхарда Мюнніха (нім.) рос., естонського хормейстера Хейно Кальюсте (Heino Kaljuste), болгарська «Столбіца» (Борис Трічков), ритмічна сольмизации Galin -Paris-Chev?, Едвіна Гордона (англ.) рос .. Основною метою системи Брайніна є розвиток випереджувального (прогнозуючого) музичного сприйняття у потенційного слухача серйозної музики і / або професійного музиканта. Він також є відомим дитячим фортепіанним педагогом. Серед учнів Брайніна лауреати національних і міжнародних конкурсів.
N
nАвтор концепції еволюції музичної звуковисотної системи й походження мікрохроматики.
NАвтор концепції взаємооднозначної відповідності кольорів спектра і ступенів модальних ладів (див. Кольоровий слух).
NАвтор культурологічної концепції «Нова класика».
nНаучние праці й есеї опубліковано в Австрії, Німеччині, Італії, Малайзії, Нідерландах, Росії, України, Франції, ПАР.
nАрхів В. Б. Брайніна зберігається в Бременському університеті.

Професійна і громадська діяльність

З 1974 до 1990 р. викладав за своєю методикою в Тираспольському музичному училищі та в Московській середній спеціальній музичній школі ім. Гнесіних.
N
nПріглашенний професор Віденської Вищої школи музики та виконавського мистецтва (1992), Вищої школи музики «Моцартеум» у Зальцбурзі (1993), Центру з дослідження музичної дидактики (італ.) у Флоренції / Ф'єзоле (1992-1995), Колумбійського технолого-педагогічного університету (ісп.) рос. (2005) та ін
n
nІніціатор, організатор, координатор журі міжнародного конкурсу музикантів-виконавців Classica Nova ™ (музика XX сторіччя, перший конкурс присвячений пам'яті Шостаковича, Ганновер 1997, визнаний Книгою рекордів Гіннеса як найбільший музичний конкурс).
n
nC 2004 р. - президент РЗСІСМЕ (Російської загальнонаціональної секції ІСМЕ, і. о. Російського національного музичного ради) (ISME - International Society for Music Education - Міжнародне товариство музичної освіти при Музичному раді ЮНЕСКО). Брайнін двічі (2006, 2008) номінувався до Ради директорів ІСМЕ .. Сприяв відновленню традиції, перерваної розпадом СРСР, коли припинила існування радянська секція ІСМЕ, заснована Д. Б. Кабалевським.
N
nВіце-президент Ганноверського Толстовського фонду.
NРуководітель науково-методичної лабораторії «Нові технології музичної і муз.-пед. освіти »Московського педагогічного держ. університету.
nАртістіческій директор мережі музичних шкіл у ФРН (Ганновер, Хальтерн-ам-Зеє, Бакнанг, Біккенбах).

Наукові товариства та творчі спілки

Дійсний член (академік) Міжнародної академії наук педагогічної освіти
nЧлен Deutsche Gesellschaft f?r Musikpsychologie (нім.) (англ.)
nЧлен Deutscher Tonk?nstlerveband (нім.)
nЧлен International Society for Music Education