Наши проекты:

Про знаменитості

Андрій Вікторович Хуторський: біографія


Андрій Вікторович Хуторський біографія, фото, розповіді - доктор педагогічних наук, член-кореспондент Російської академії освіти, академік Міжнародної педагогічної академії, зав
-

доктор педагогічних наук, член-кореспондент Російської академії освіти, академік Міжнародної педагогічної академії, зав

Наукова діяльність

Професійні інтереси зосереджені в області дидактики, педагогічної інноватики, методології педагогіки, дистанційної освіти.

Розробив і реалізував ряд інноваційних концепцій та технологій - особистісно-орієнтоване навчання, компетентнісний підхід, модель школи вільного розвитку. Розробив методологічні та педагогічні основи дистанційної освіти особистісно-орієнтованого типу.

Автор дидактичної евристики - теорії креативного навчання, концепції педагогіки російського космізму.

Засновник авторської Школи вільного розвитку, на базі якої проведено 5 -річний педагогічний експеримент з проектування та реалізації человекосообразного освіти.

Засновник дистанційної (розподіленої) наукової школи. Керує науковими дослідженнями в області человекосообразного, особистісно-орієнтованого, евристичного, дистанційного навчання.

Головний редактор Інтернет-журналу «Ейдос». Засновник і голова оргкомітету Всеукраїнських дистанційних евристичних олімпіад.

Дистанційна освіта

Дистанційним освітою займається з 1989 року (Радянсько-американський проект «Шкільна електронна пошта»). У 1998 році заснував Центр дистанційної освіти «Ейдос», в якому працює директором. Його прогноз: «У цьому столітті кращі вчителі будуть саме дистанційні, які вміють взаємодіяти з усім світом за допомогою електронних телекомунікацій».

Створив діючу систему розвитку обдарованості школярів за допомогою Всеросійських дистанційних евристичних олімпіад. За 10 років в олімпіадах взяли участь більше 120 тис. школярів Росії і інших країн.

Заснував Всеросійський конкурс «Дистанційний вчитель року», Всеросійські дистанційні серпневі педагогічні конференції (проводяться щорічно з 1999 року). Розробник і організатор дистанційних курсів, проектів, конференцій для школярів та дорослих. Провів з колегами понад 30 дистанційних освітніх проектів: «Герб мого роду», «Мій Пушкін», «Моя Перемога», «Феномен», «Мій віртуальний дім», «Літній Інтернет-фестиваль» та ін

Бібліографія

Автор понад 300 опублікованих робіт, присвячених педагогіці, дидактиці, сучасними методиками і технологіями навчання.

Книги

  • Метапредмет «Числа »: Експериментальний інтегрований курс. - Черноголовка, 1994. - 68 с
  • Дидактична евристика: Теорія і технологія креативного навчання. - М.: Изд-во МГУ, 2003. - 416 с.
  • Інтернет в школі. Практикум з дистанційного навчання. - М.: ИОСО РАВ, 2000. - 304 с.
  • Фундаментальні фізичні постійні. Кн. для вчителя. - Мн.: Народна асвета, 1988. - 96 с
  • Освітній простір СНД - проблема порівняльної педагогіки: Наукове видання. - М.: Науково-впроваджувальне підприємство «ІНЕК», 2006. - 247 c.
  • Світознавство: Евристичне посібник для учнів 5-9 класів. - Ногинск, 1995. - 94 с
  • Захоплююча фізика. Збірник завдань і дослідів для школярів і абітурієнтів з відповідями. - М.: аркто, 2001. - 192 с (у співавт.)
  • Метапредмет «Світознавство»: Експериментальний інтегрований курс. - Посібник для вчителя. - Черноголовка, 1993. - 70 с
  • Методика особистісно-орієнтованого навчання. Як навчати всіх по-різному?: Посібник для вчителя. - М.: Владос, 2005. - 383 с (Серія «Педагогічна майстерня »).
  • Розвиток обдарованості школярів: Методика продуктивного навчання: Посібник для вчителя. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000. - 320 с. - (Педагогічна майстерня).
  • Вивчення фундаментальних фізичних констант в середніх професійно-технічних училищах. - М.: Вища школа, 1985. - 24 с
  • Світові константи у фізиці: Методичні рекомендації. - Л., 1987. - 58 с (у співавт.)
  • Практикум по дидактиці і сучасними методиками навчання. - СПб.: Питер, 2004. - 541 с; мул. - (Серія «Навчальний посібник »).
  • Евристичне навчання: Теорія, методологія, практика. Наукове видання. - М.: Міжнародна педагогічна академія, 1998. - 266 с.
  • Педагогічна інноватика: методологія, теорія, практика: Наукове видання. - М.: Изд-во УНЦ ДО, 2005. - 222 c.
  • Основи навчання: Дидактика і методика. Учеб. посібник для студ. Вища. навч. закладів. - М.: Видавничий центр «Академія», 2007. - 352 с (у співавт.)
  • Сучасна дидактика. Навчальний посібник. 2-е видання, перероблене. - М.: Вища школа, 2007. - 639 с
  • Сучасна дидактика: Підручник для вузів. - СПб: Питер, 2001. - 544 с.: Іл. - (Серія «Підручник нового століття»)

Статті

  • Віртуальна освіта і російський космізм
  • Дистанційне навчання та його технології - Журнал «Компьютерра», № 36 від 18 вересня 2002
  • Дидактична евристика - теорія і технологія розвитку обдарованості учнів
  • Народження знань у навчанні
  • Винахід велосипеда
  • Як не виходячи з дому підготуватися і взяти участь у дистанційній евристичної олімпіаді
  • Евристичний тип освіти: результати науково-практичного дослідження

Інтерв'ю

  • Дистанційна освіта школярів і сучасні інтернет-технології. Інтерв'ю на «Радіо Свобода», 2005.
  • Держава проти учня. Інтерв'ю журналу «Со-Спілкування», 2002.

Нагороди, гранти

Переможець і лауреат низки конкурсів, грантів РФФД, НФПК, РГНФ, гранту Президента України для молодих докторів наук.

Книги А. В. Хуторського «Дидактична евристика» і «Методика особистісно-орієнтованого навчання. Як навчати всіх по-різному »визнані книгами року Росії з педагогіки у 2005-2006 рр..

Почесний працівник загальної освіти Російської Федерації (2002).

Комментарии

Сайт: Википедия