Пилип Федорович Фортунатов: біографія

Біографія

Народився в сім'ї вчителя; закінчив Московський університет (1868), займався діалектологічної роботою в Литві, стажувався в Німеччині (у Курціуса і Лескіна) і Франції (у Бреаль). Магістерська дисертація (1875) присвячена аналізу ведійського мови. З 1876 по 1902 - професор по кафедрі порівняльної граматики індоєвропейських мов Московського університету, активно викладає, читає курси індоєвропеїстики та загального мовознавства. Почесний доктор (1884), член-кореспондент (1898), дійсний член (1902) Російської академії наук, член ряду зарубіжних академій і наукових товариств. З 1902, у зв'язку з обранням академіком, працює в Санкт-Петербурзі, займаючись дослідницькою та видавничою діяльністю.

Внесок у науку

У спадщині Фортунатова виділяються дві частини: індоєвропейські дослідження та дослідження з загальної теорії граматики; в обидві ці області він вніс істотний для свого часу внесок.

Індоєвропейські дослідження

Як індоєвропеїстами Фортунатов був послідовником прихильників методології та концепції младограмматиков, у найвизначніших представників яких він навчався в Німеччині, він може вважатися першим великим російським младограмматиков. Найбільш відомі дослідження Фортунатова в області індоарійської і балтославянской історичної фонетики, і особливо балтославянской історичної акцентології, яку він почав вивчати один з перших. Його ім'ям названо два звукових закону: «закон Фортунатова», що описує умови виникнення давньоіндійських ретрофлексних звуків, і відомий «закон Фортунатова-де Соссюра» (незалежно сформульований також Ф. де Соссюром), що відноситься до балтославянской історичної акцентології і описує еволюцію одного з типів наголосу в балтійських і слов'янських мовах.

Теорія граматики

У ряді робіт (але в основному в лекціях «московського» періоду його діяльності) Фортунатова були висловлені оригінальні теоретичні погляди з загальної морфології. Вони стосуються насамперед таких понять, як граматична форма, словозміна, словотвір і формоутворення, а також класифікації частин мови. Фортунатов звернув увагу на відмінність граматичних і неграмматіческіх значень і на особливий характер вираження цих значень в мовах флективної типу; до Фортунатова сходить також популярне у вітчизняній граматичній традиції протиставлення «словозміни» і «формоутворення», а також «синтаксичних» і «несінтаксіческіх» граматичних категорій (використовувалося пізніше в тій чи іншій мірі в дослідженнях П. С. Кузнєцова, Р. І. Аванесова, А. І. Смирницького та ін.) Він особливо підкреслював роль морфологічних (або «формальних» - звідки назва його школи) корелятів мовних значень і, зокрема, запропонував нетрадиційну класифікацію частин мови, засновану практично тільки на морфологічних критеріях.

При аналізі поглядів Фортунатова слід врахувати, що вони не були сформульовані їм у цілісному вигляді і багато в чому реконструюються на основі аналізу окремих прикладів і текстів лекцій; не всі роботи Фортунатова опубліковані навіть в даний час. З іншого боку, ідеї Фортунатова, висловлені ним протягом 25 років викладання, мали значний вплив на наступне покоління російський лінгвістів і багато в чому підготували грунт для появи російського структуралізму в особі М. С. Трубецького і Р. О. Якобсона (останній, зокрема , особливо цінував Фортунатова і багато зробив для його пам'яті). Безпосередніми учнями Фортунатова є А. А. Шахматов, В. К. Поржезінскій, Д. Н. Ушаков, М. М. Дурново та ін І як історик мови, і як теоретик Фортунатов все життя залишався прихильником «суворих» методів; його своєрідний науковий стиль, що поєднував глибину і точність з сухістю і деякою ваговитістю викладу, також справив великий вплив на наступні покоління лінгвістів, особливо тих, хто бажав дистанціюватися від філологічної традиції «Виноградівської школи».

Комментарии

Сайт: Википедия