Наши проекты:

Про знаменитості

Альберт Бандура: біографія


Альберт Бандура біографія, фото, розповіді - канадський психолог

канадський психолог

Біографія

Альберт Бандура народився 4 грудня 1925 року в Манделі, невеликому селі на півночі Канади. Він був єдиним сином у великій родині, у нього було п'ять старших сестер. Шкільні роки Бандура провів у великій школі, весь курс якої вели лише два вчителя, дуже сильно перевантажені роботою. Вся відповідальність за отримання знань, фактично, лежала на самих учнів. Це, однак, не перешкодило багатьом випускникам школи вступити до університетів по всьому світу.

Після закінчення середньої школи Бандура працював у Уайтхорс в Юконі на відновленні шосе штату Аляска. Його товариші по роботі представляли собою строкате збіговисько різного роду деліквентною особистостей. Тут, напевно, Бандура отримав перші знання по психопатології.

Пропрацювавши таким чином один рік, Бандура перемістився в більш теплий клімат і вступив до університету Британської Колумбії. Там він отримав ступінь бакалавра з психології. Свою освіту Бандура продовжив в університеті штату Айова. Тут в 1951 році він захистив магістерську, а в 1952 - докторську дисертацію. Далі Бандура працював викладачем в Стенфордському університеті, де отримав професорський ступінь. Ще будучи студентом в Айові Бандура познайомився з Вірджинією Варнс, після весілля у них народилися дві дочки - Керол і Мері, що подарували йому онуків Енді і Тіма.

11 серпня 1969 була опублікована книга Альберта Бандури «Принципи модифікації поведінки» («Principles of Behavior Modification»). До 1979 року ця книга була згадана в більш ніж 1215 інших роботах, а журнал «Current Contents» відзначив її, як «класику цитування».

Науковий внесок

У науковому світі роботи Бандури з моделювання, самоефективності та підліткової агресії широко відомі. Він - автор понад 6 книг, творець теорії соціального навчання, володар безлічі почесних нагород. У 1974 році Бандура був обраний президентом Американської психологічної асоціації, був Почесним президентом канадської психологічної асоціації.

Альберт Бандура - автор однієї з найпопулярніших теорій навчання. Альберт Бандура вважав, що нагорода і покарання недостатні, щоб навчити нової поведінки. Діти набувають нового поведінка завдяки імітації моделі. Один з проявів імітації - ідентифікація - процес, у якому особистість запозичує думки, почуття. Теорія Альберта Бандури передбачає пояснення способів, якими люди набувають різноманітні види складного поведінки в умовах соціального оточення. Основна ідея теорії знайшла вираження в понятті обсерваційного навчання або навчання через спостереження.

Основні поняття

Бандура говорить про наявність реципрокной (від лат. Reciprocus - повертається, зворотний, взаємний) зв'язку між поведінкою , суб'єктними і середовищні змінними. Ми не приводився в рух лише внутрішніми силами, ми також не є пішаками у грі, що диктується сформованим набором обставин. На нас впливають, але й ми впливаємо на своє оточення.

Научение у людей в значній мірі визначається процесами моделювання, спостереження і наслідування.

Велика частина людського навчання здійснюється без традиційного підкріплення, якого вимагають принципи оперантного і класичного обумовлення. Люди можуть навчаться в відсутність як винагороди, так і покарання. Це не означає, однак, що підкріплення не має ніякого значення. У дійсності, як тільки поведінка виявляється освоєним, підкріплення починає грати важливу роль у визначенні того, чи буде дана поведінка виникати. Научение через спостереження не є ні постійним, ні автоматичним. На те, чи буде відбуватися в даній ситуації таке научіння, впливають численні фактори. До числа таких факторів належать вік моделі та компетентність. Рівень мотивації людини також може поліпшувати або погіршувати моделювання, наслідування і спостереження. Людьми спостерігається і згодом освоюється широке розмаїття соціальних реакцій, таких як агресія, сексуальна поведінка, способи емоційного реагування і багато іншого.

Комментарии